TEXTOS FOLCLÓRICOS

“UN POCO PERDIDO”

Para la elección de este libro pensé en varios que ya conocía a fondo pero quería algo diferente y pensé en este que no conocía hasta que llegué a las últimas prácticas que he hecho y me llamó mucho la atención.

Dudé en si era una buena elección, tenía por si acaso otras alternativas, pero pregunté a Irune qué le parecía este libro y me dio su aprobación.

Es un libro muy simple que a los niños les encantaba, sobre todo lo noté la primera vez que mi profesora lo contó cuando yo estaba presente y desde ese momento comprendí el por qué.

CHRIS HAUGHTON

Nació en 1978 en Irlanda. Es un ilustrador, diseñador y autor irlandés que vive en Londres. Ha ilustrado para numerosas publicaciones, en las cuales se incluye The Guardian y Wired. Fue incluido en “DESIGN 100”, la cual es una revista Time por el trabajo que ha estado haciendo con la empresa de ropa de comercio justo People tree.

Ha hecho 4 libros “Un poco perdido”, “Oh no George!”, “SHH, tenemos un plan”, y “Buenas noches a todos”, los cuales se han traducido a más de 24 idiomas y ha ganado premios en 10 países.

La trama comienza con un pequeño búho que está durmiendo junto con su madre en lo alto de un árbol cuando de repente cae al suelo y se encuentra solo sin su madre. Una simpática ardilla ve como cae y le ayuda por todo el bosque a buscar a su mamá. La ardilla va sugiriendo al pequeño búho varias opciones como respuesta a las características que el búho le va describiendo, pero ninguno de esos animales es su madre.

Finalmente se encuentran a una rana que les dice dónde está su mamá, ya que le había estado buscando por todo el bosque. Al encontrarse, la madre y el pequeño búho se abrazan emocionados.

La madre búho como muestra de agradecimiento invita a la ardilla y a la rana a comer galletas en su nido, cuando de repente… PIM…PAM…PUM!... pequeño búho vuelve a caer y… ¡hasta la próxima caída!

FICHA BIBLIOGRÁFICA

• Título: “Un poco perdido”
• Autor e ilustrador: Chris Haughton
• Editorial: Milrazones
• 1ª edición: Octubre 2011
• Edad: la edad en la que me baso para realizar este análisis es en el 2º Ciclo de Educación Infantil, más concretamente en 3-4 años. Este libro se puede empezar a trabajar perfectamente desde los 2 años, pero he decido elegir esta edad ya que es un libro que ayuda a introducir a los niños en la literatura. Tiene muy poco texto, es en su gran mayoría ilustrado, y por tanto es apropiado para ir poco a poco iniciándose en la lectura.

Otro de los motivos por el cual he escogido esta edad es el eje central del tema, el cual se basa en el miedo a perderse o verse perdido, y los niños de esta edad se ven muy identificados con el protagonista de esta historia, ya que puede convertirse en su realidad en algún momento de su vida.

FORMATO

En cuanto a los aspectos externos existen 2 tipos de tamaño, el más pequeño bajo mi punto de vista creo que es más acertado para trabajarlo en 2-3 años, pero el formato grande es más adecuado a la edad en la que baso mi análisis. Las tapas son duras y las hojas tienen el grosor perfecto para poder disfrutar en totalidad de este libro.

Respecto a la portada es muy simple pero a mi parecer es perfecta, ya que se compone del título, el autor y el pequeño búho, y es una gran forma de presentar al protagonista de esta historia, que tiene un gesto de incertidumbre y ayuda a meterse desde un primer momento en la incógnita de qué va a ocurrir con él.

Las ilustraciones se caracterizan por tener una gran sencillez pero con grandes impactos de color y contrastes, esto hace que se localice la atención en cada acción y momento en los personajes durante la lectura. En el contexto, que en este caso es en un bosque, se ven determinados cada parte de los planos pero en cierta parte de una manera abstracta, sin muchos detalles que deja ver claramente cada elemento pero dejando protagonismo y centrando la atención a la acción de cada página. Hay páginas en blanco en las cuales solo aparece un breve texto y los personajes, de esta manera juega con los contrastes de las páginas que tienen mucho color y las que aparecen de esta forma, así consigue que durante la historia se consiga aún más la atención de los niños.

CONTENIDO

Respecto al tema principal de este cuento, está basado en la identificación de los niños con el personaje principal, con el pequeño búho, ya que los niños pueden verse reflejados en él, puesto que en algún momento pueden perderse o tener miedo a ello, y no solo por ello, sino también la ausencia de su madre o padre cuando no están con ellos, por tanto es apropiado para la edad que he elegido, 3-4 años.

Los temas secundarios bajo mi punto de vista están muy relacionados con los valores que transmite este cuento, como la generosidad, las relaciones familiares, el respeto, cooperación… ya que están presente en todo el recorrido que realiza el pequeño búho mientras busca a su madre, comenzando por la ardilla que es quién le ayuda, y por la rana que es quién finalmente le dice dónde está su mamá.

Pienso que es muy importante para la edad 3-4 años, ya que la ardilla acompaña y ayuda al pequeño búho en todo momento, y en gran parte lo ayuda a no sentirse solo y a tranquilizarle. Este libro responde completamente a los intereses naturales y a las experiencias que por su desarrollo evolutivo tienen los niños de estas edades.

Algo que también me ha llamado la atención de este libro son los personajes claramente elegidos, puesto que los búhos, entre otras cosas, se alimentan de ranas y ardillas, y en este cuento son quienes le ayudan a encontrar a su mamá.

En cuanto a la estructura, es un cuento lineal, tiene introducción, nudo y desenlace, y esto es lo más adecuado para niños de esta edad.

Comienza por la introducción, en la cual el pequeño búho se cae del árbol y la ardilla le ve y empiezan a buscar a su madre. El nudo se compone de las características físicas que el búho va dando a la ardilla de su madre y su búsqueda. El desenlace se basa en encontrar a la rana que les dice dónde está su madre e ir todos juntos a comer galletas.

Tiene un argumento simple, una estructura repetitiva y tiene un gran uso de onomatopeyas, que esto hace que sea mucho más entretenido e interactivo contarlo.

El final de este cuento es abierto, puesto que el pequeño búho vuelve a caerse del nido, dejando el final a la imaginación y criterio de cada niño.

El protagonista está claramente definido, residiendo en el búho. Los niños se ven claramente identificados ya que es un pequeño búho, y ellos son pequeños. El protagonista da unas pautas y características simples de cómo es su madre que perfectamente un niño puede desenvolverse en su realidad de esta manera.

Respecto a los personajes secundarios principalmente son la ardilla, la rana y la madre búho. Éstos también sirven a los niños para la identificación de su realidad y de su entorno, puesto que la ardilla podría ser un policía, una persona que le encuentre solo… y su madre, que obviamente la tienen claramente definida en su vida, pero bajo mi punto de vista no es cerrado, sino que luego cada niño lo interpreta a su manera, siendo en vez su madre, su padre, su abuelo o abuela… no necesariamente tiene que ser su madre.

En cuanto a los valores, todos son adecuados para esta edad. A lo largo del cuento podemos encontrar el amor, que muestra la madre hacia el hijo y viceversa, la empatía, solidaridad, generosidad de la ardilla y la rana para ayudarle a encontrar a su madre, el respeto y las relaciones familiares representadas en el búho y su madre. Algunos de ellos todavía no las tienen claramente definidas, pero aunque el niño no pueda llegar a asociarlo, crea en ellos sentimientos y sensaciones.

Bajo mi punto de vista, este cuento no tiene ningún contravalor.

El lenguaje que se emplea es claro y sencillo, usando onomatopeyas que hace aún más participes a los niños de la historia, y con un vocabulario muy simple que los niños de esta edad comprenden a la perfección.

Los párrafos son muy breves y están integrados en las ilustraciones, y eso hace que la lectura sea más amena.

Está muy presente la reiteración de palabras y la repetición del mensaje, como por ejemplo “¡Sí, sí! ¡Ya sé! ¡Ya sé!, Sígueme…”o “Aquí está, ¡Aquí está tu mamá!

CONCLUSIÓN

Tras analizar este cuento pienso que la edad a la que está dirigida este cuento es 3-4 años, pudiéndose utilizar desde los 2 hasta los 6-7 años, o incluso más mayores, pero bajo mi punto de vista creo que esa es la edad ideal.

Este libro se ha convertido en uno de mis favoritos que por supuesto tendré en mi futura aula. A parte de tener una historia divertida y tierna, es muy interactivo, estimulando a los niños la participación e intentando adivinar los nombres de los animales que van buscando hasta encontrar a su madre, aunque ese no es su fin, sino que la realidad del búho puede ser la suya propia, sacando sus propias conclusiones y aprendizajes.

Y para terminar este trabajo, voy a añadir una frase que aparece en la contraportada del libro que dice lo siguiente: “Nunca valoramos el verdadero estado de nuestra situación hasta que la contraria nos lo demuestra, ni sabemos apreciar lo que tenemos hasta que lo perdemos”.